Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Кисловский детский сад «Росинка»

Новоселова Марина Викторовна
Принято общим собранием
работников
Протокол № 4 от 25.02.2020 г.

Подписано цифровой подписью: Новоселова Марина
Викторовна
Дата: 2021.02.10 09:31:24 +05'00'

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ
«Кисловский детский сад «Росинка»
___________М.В.Новоселова
от «25»февраля 2020 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
О ТЕКУЩЕМ КОНТРОЛЕ ЗА СОСТОЯНИЕМ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1. Общие положения
Положение о текущем контроле за состоянием здоровья обучающихся в муниципальном казенном
дошкольном образовательном учреждении «Кисловский детский сад «Росинка» (именуемой в
дальнейшем ДОУ) разработано на основе ст. 41 ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 N 273-ФЗ,
а так же Устава ДОУ.
1.1
Положение представляет собой систему реализации необходимых условий, обеспечивающих
сохранение и укрепление физического и психологического здоровья обучающихся.
1.2
Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья
обучающихся, воспитанников:
- социальные, экономические и экологические условия окружающей действительности;
- учитывает факторы риска, имеющие место в образовательном учреждении, которые приводят
к ухудшению здоровья обучающихся;
- учитывает фактор негативного популяционного сдвига в здоровье обучающихся,
воспитанников и всего населения страны в целом;
- опирается на систему знаний, установок, привычек, формируемых у обучающихся в процессе
обучения, правил поведения.
Особенности отношения обучающихся к своему здоровью существенно отличаются от такового
у взрослых, т.к. отсутствует опыт «нездоровья» (за исключением детей с хроническими
заболеваниями), затруднен прогноз последствия своего отношения к здоровью.
2. Общие принципы о текущем контроле за состоянием здоровья обучающихся
Целостность системы формирования культуры здорового образа жизни обучающихся.
В основной образовательной программе, уставе и локальных актах, обеспечивающих
сохранение и укрепление здоровья, отражена системная деятельность по формированию культуры
здорового образа жизни. В частности направление воспитательной работы, воспитание физической
культуры, готовности к выбору здорового образа жизни.
Основные задачи данного направления: формирование у дошкольников ценностного
отношения к здоровью, системы знаний, навыков, позволяющих вести здоровый образ жизни;
создание условий для реализации норм здорового образа жизни, формирование культуры здоровья,
потребности в знаниях о физической культуре и спорте.
Средством реализации данного воспитательного направления являются следующие
мероприятия и творческие дела: спортивные турниры, эстафеты, спортивные праздники,
физкультминутки, проведение месячников безопасности и здоровья.
2.1

Отслеживание формирования здорового и безопасного образа жизни обучающихся ведется
ежеквартально (анализ заболеваемости) и ежегодно ( отчет о работе за год).
2.2 Соответствие инфраструктуры образовательного учреждения условиям здоровьесбережения
учащихся.
Состояние и содержание территории, здания, оборудования соответствуют требованиям
санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного
движения.
Имеется помещение для хранения и приготовления пищи в соответствии с требованиями
санитарных правил.
Групповые оснащены естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым
режимом, необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарно –
гигиенических правил для освоения основных и дополнительных образовательных программ.
ДОУ оснащено помещением для работы медицинского персонала, оборудованием для
проведения
профилактических
осмотров,
профилактических
мероприятий
различной
направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказания первой медицинской
помощи.
В ДОУ работают квалифицированные специалисты, обеспечивающие проведение
оздоровительной работы с обучающимися.
2.3 Рациональная организация образовательного процесса
Помимо включения в основную общеобразовательную программу направления по физическому
развитию, реализуются дополнительные образовательные программы, ориентированные на
формирование ценности здоровья и здорового образа жизни (программа «Здоровье»).
При организации учебного процесса соблюдаются санитарные нормы, предъявляемые к его
организации: время на непосредственно-образовательную деятельность, время на самостоятельную
деятельность, время отдыха, удовлетворение потребностей в двигательной активности.
Педагоги
при использовании технических средств обучения, ИКТ соблюдают
здоровьесберегающий режим, учитывают требования санитарных правил.
Физкультурно-оздоровительная работа ведется с воспитанниками всех групп здоровья.
2.4 Организация системы просветительской и методической работы с участниками
образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни.
В методическом кабинете ДОУ имеется научно-публицистическая, научно-методическая,
детская литература по вопросам здоровьесбережения. Планируется повышение квалификации
педагогических работников по вопросам возрастной психологии и физиологии, развития ребенка,
его здоровья, факторов, положительно и отрицательно влияющих на здоровье и безопасность
воспитанников.
2.5 Комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного
образа жизни воспитанников.
Использование в повседневной воспитательной работе рекомендованных и утвержденных
методов профилактики заболеваний. Организация качественного питания воспитанников в
соответствии с требованиями санитарных правил.
2.6 Мониторинг физического развития воспитанников.
Наличие аналитических данных о физическом развитии воспитанников.
Отслеживание динамики показателей здоровья обучающихся, включение этих сведений в
ежегодный отчет ОУ, в публичный отчет, доступный широкой общественности.
Проведение социологических исследований на предмет удовлетворенности родителей
комплексностью и системностью работы ОУ по сохранению и укреплению здоровья, а также на
предмет наличия благоприятного мнения об образовательном учреждении.